Expérimenter des dispositifs participatifs au service des mathématiques

Objectifs :

• Aborder la résolution de problèmes en expérimentant des dispositifs participatifs

• Apprendre à chercher et trouver du plaisir à la recherche dans une démarche originale et motivante

Les énoncés couvrent tous les domaines d’apprentissage en Mathématiques et s’inscrivent dans les programmes de l’école ; ces énoncés sont conçus par un groupe de travail composé d’enseignants, membres de l’OCCE et de l’APMEP Bourgogne (Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public).

Nouveauté : Chaque énoncé sera associé à un dispositif participatif (impliquant de la coopération entre élèves) précisément décrit, avec des temps individuels, en petits groupes et collectifs. Une attention particulière sera portée sur l’explicitation des démarches et le retour réflexif sur le travail en coopération. Pour chaque épreuve, un nombre restreint d’exercices sera proposé.

Ce défi maths coopératif est en phase d'expérimentation.
Vos retours seront indispensables afin de de faire évoluer le dispositif testé cette année.

Calendrier :

• Inscription : jusqu’au 25 mars 2026.

• 1ère étape : du 30 mars au 15 mai 2026
  Le dispositif A sera proposé, permettant de résoudre 3 (ou 4) problèmes avec vos élèves.
  Réception des documents 2 jours avant.
  A réception de vos retours en dernier délai le 15 mai dans un formulaire en ligne, les solutions sont automatiquement envoyées.

• 2ème étape : mi-mai 2026
  En cours de réalisation, même dispositif, avec quelques évolutions en fonction des expérimentations lors de la première étape.
  Réception des documents 2 jours avant.
  A réception de vos retours en dernier délai le 12 juin dans un formulaire en ligne, les solutions sont automatiquement envoyées.