Seules sont autorisées les ressources et dépenses nécessaires pour la mise en œuvre des projets coopératifs !

Les ressources de la coopérative

• la participation financière et volontaire des parents,
• la mise en place d’actions,
• les produits de ses activités,
• les subventions pour des projets,
• les dons.

Les produits de ses activités

• les photographies de classe,
• le calendrier personnalisé,
• le magazine, journal de classe/d’école,
• la vente d’œufs de poule (réglementée),
• les gâteaux confectionnés par les enfants,
• la vente de livres (récupérés, par « lire c’est partir » ou après projet de production d’écrits),
• les objets fabriqués par les élèves :
  • des cartes postales spécial "Droits des enfants" ou spécial "Vœux" créées par les élèves,
  • des couronnes ou objets de décoration (sapin, table) de Noël,
  • des sacs, torchons, tasses ... comportant des illustrations, logo, maximes, dessins créés et choisis par les enfants,
• les ventes alimentaires selon la période :
  • Épiphanie (part de galette confectionnée par les enfants)
  • Carnaval, Chandeleur (crêpes confectionnées par les enfants)
  • Pâques et Noël (Bons de commande personnalisés/chocolats reconditionnés par les enfants)
  • Les légumes et fruits du jardin de l'école
  • Les fruits émanent d'un don fait à la coopérative par un propriétaire de verger non exploité
• les ventes "florales" selon la période :
  • Noël (sapins avec pied décoré par les élèves en partenariat avec un pépiniériste)
  • Automne/Printemps (bulbes plantés dans des pots décorés par les élèves, fleurs que les enfants ont fait poussé …)
  • Les fleurs du jardin de l'école
• et encore d’autres idées ...

Mise en garde

Sur le plan légal, tout bon de commande distribué par l’enseignant aux élèves à des fins de vente aux familles contrevient au respect de la neutralité commerciale de l’Education Nationale > Seules exceptions à cette règle, les campagnes de solidarité portées par l’Education Nationale (PEP, JPA) et les photos scolaires.

La revente de produits achetés sans transformation est illégale ! > Hormis dans le cadre d'un partenariat avec une entreprise

Le financement de projets

• la trousse à projets (plateforme de financement participatif),
• les aides des dispositifs particuliers (les classes d’eau),
• l'aide au projet Théâ,
• le Coup de pouce aux projet coopératifs.

La mise en place d’actions

• les fêtes d’école, spectacles, kermesses, expositions (denrées alimentaires, boissons, programmes ...),
• les lotos à thèmes éventuellement (denrées alimentaires, boissons, cartons ...),
• les différents marchés de saisons, à thèmes dans l’école exclusivement,
• un bal folk (Pensez SACEM !),
• un concert avec édition de programmes (Pensez SACEM !),
• un repas avec les parents d’élèves en liaison avec des producteurs locaux,
• une tombola (pour faire gagner un bloc de foie gras à Noël, un gros lapin en chocolat à Pâques…),
• deviner le poids d’un panier gourmand (ou autre chose),
• une foire à tout, bourse aux jouets, aux vêtements, puériculture ...,
• un concours de pétanque,
• des olympiades,
• un moment lecture de conte,
• un cours de cuisine/pâtisserie,
• un après-midi photo/dessin/sculpture …,
• une marche/randonnée pédestre, (voir les conditions préalables)
• une soirée zumba, danse africaine, danse orientale …, (Pensez SACEM et quelqu’un de pro, diplômé !)
• une soirée à thème/bal de fin d’année, (Pensez SACEM !)
• avoir un partenariat avec une usine de recyclage qui reverse des fonds à l’école selon la quantité récoltée : –> Pour la récolte de papier, les informations sont ici –> D’autres recyclages divers sont possibles : des crayons aux paquets de gâteaux, vous avez plein d’idées sur le site Terracycle
• et encore d’autres idées ...